为了深入学习党的二十大精神，推动“我为群众办实事”实践活动深入群众、服务基层、落到实处，全面贯彻落实《中国科协 中央文明办关于深入实施文明实践科技志愿服务“智惠行动”的通知》（科协发普字【2022】20号）要求，强化珲春市教育系统德育领导干部德育工作领导力，提升德育管理能力，借助专业引领行动推进的研究方式，3月17日，吉林省催眠学会赴珲春市教师进修学校开展珲春市乡村教师心理素养培训，东北师范大学心理学院心理学博士生导师、吉林省催眠学会名誉会长刘晓明教授为我们带来培训第二课。

  本节研讨课的主题围绕着中小学生发展特征与教育展开。刘教授从身体、社会和心理三个层面入手，阐述中小学生的发展特征，结合社会生活中的实际情况及科研经验，列举多个反面示例，极具说服力的论证了在教育过程中要顺着学生发展特征进行教育的重要性。同时，通过比较分析，突出了建立预案在应对校园突发事件的重要性。

  整场讲座内容充实，不仅将理论介绍与实践相结合，还充分调动大家的参与其中的热情和积极性，使培训内容充满趣味性，在轻松活跃的氛围中享受身心的愉悦。本次讲座到场的30余人，活动得到了参与者的一致好评。

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吉林省催眠学会充分发挥社会组织的积极力量，深入企业、社区与学校，为各行各业有需要的人群提供心理科普、心理服务等。同时,也会持续开通4000431006公益心理服务热线，为广大有需求的群众提供专业的心理援助服务。

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