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为了深入学习党的二十大精神,推动“我为群众办实事”实践活动深入群众、服务基层、落到实处,全面贯彻落实《中国科协中央文明办关于深入实施文明实践科技志愿服务“智惠行动”的通知》(科协发普字【2022】20号)要求,强化珲春市教育系统德育领导干部德育工作领导力,提升德育管理能力,借助专业引领行动推进的研究方式,3月18日,吉林省催眠学会赴珲春市教师进修学校开展珲春市乡村教师心理素养培训,东北师范大学心理学院心理学博士生导师、吉林省催眠学会名誉会长刘晓明教授为我们带来培训第三课。
本次研讨课的主题是:心理育人——学生心理问题与应对,将围绕着心理问题的发展现状、心理问题的应对策略以及常见心理问题的调控展开。刘教授首先根据主题列举了几个实际教学中的案例,并针对这些心理问题进行了专业性的分析。通过对过去与现实进行比较分析与调查,阐明了初中阶段是中小学生心理发展的关键期,也是最容易出现心理问题的重要时期,更加突出了中小学生随着年龄的增长和生活环境的变化,对自身精神需要的关注程度也在不断变化。此外,刘教授还立足于自己的专业及学术成果进行分享,给培训教室提出了一些专业性的应对策略。
整场讲座内容充实,不仅将理论介绍与实践相结合,还充分调动大家的参与其中的热情和积极性,使培训内容充满趣味性,在轻松活跃的氛围中享受身心的愉悦。本次讲座到场的30余人,活动得到了参与者的一致好评。
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吉林省催眠学会充分发挥社会组织的积极力量,深入企业、社区与学校,为各行各业有需要的人群提供心理科普、心理服务等。同时,也会持续开通4000431006公益心理服务热线,为广大有需求的群众提供专业的心理援助服务。
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